Inhalt

0.Einleitung 
I. Teil
1.Sucht und Gesellschaft
  1.1 Drogen als Teil der Kultur
  1.2 Geschichte der Sucht 
  1.3 Sucht in der Moderne
  1.4 Die Suchtgesellschaft? 
2.Definitionen  der Sucht
  2.1 Soziologischie Suchtgesellschaft? 
  2.2 Medizinische Definition der Sucht
  2.3 Psychosoziale Definiton der Sucht 
    2.3.1 Zeitliche Dimension der Sucht
    2.3.2 Sucht als entwicklungshemmender Faktor
    2.3.3 Ökologische Perspektive der Sucht
3.Individuelle Pathologie der Sucht 
4.Ätiologien der Sucht 
  4.1 Genetische Ursachen
  4.2 Psychoanalytische Theorien 
  4.3 Lerntheorien
  4.4 Sozialpsychologische Theorien
  4.5 Biologisch-phylogenetische Theorien
  4.6 Mythologisch-existentielle Theorien
5.Zusammenfassung des ersten Teils
II. Teil
6.Jugend und Drogen
  6.1 Jugendkultur und Drogen
  6.2 Epidemiologie des Drogenkonsums bei Kindern und Jugendlichen
  6.3 Funktionalität verschiedener Drogen
  6.4 Grundstörungen als Voraussetzung schulischer Suchtprävention
    6.4.1 Problemstellung
    6.4.2 Adoleszenz als Initialstadium
  6.5 Suchtbegünstigende Faktoren in der Familie
    6.5.1 Elterliches Modellverhalten?
    6.5.2 Broken-home-Sitution?
    6.5.3 Erziehungs- und Interaktionsstil
    6.5.4 Erfahrungen aus der klinischen Suchttherapie
    6.5.5 Resümee
  6.6 Personale Auslösefaktoren des Konsums von Drogen
    6.6.1 Persönlichkeitsmerkmale
    6.6.2 Entwicklungsstörungen
  6.7 Zusammenfassung des zweiten Teils
III. Teil
7.Suchtprävention 
  7.1 Allgemeines
  7.2 Sexualerziehung 
    7.2.1 Begründung 
    7.2.2 Konsequenzen 
  7.3 Sensorische Erziehung, Körpererleben
  7.4 Bildung
  7.5 Elternarbeit 
  7.6 Kommunikation
8.Zusammenfassung und abschließende Bemerkungen
Verwendete Literatur